4月17日下午3时10分，当记者走进教学实验楼106室时，里面早已济济一堂，坐满了闻讯而来的师生，教室后排还站立着数十位学生。3时15分，校长乔建永教授提前来到教室。3时30分，乔建永所作的题为“数学科学与数学文化”报告会准时拉开帷幕。 乔建永从三个方面阐述了对数学科学与数学文化的认识。第一，关于数学的发展与演变。他主要从数学、科学和文化层面讲述了数学发展的基本轮廓，并通过实例说明了数学对科学技术发展的重大影响。他说，数学不仅是一门科学的语言，而且是一种思维的工具，更是一门理性的艺术，是一把打开科学大门的钥匙。第二，关于数学问题与数学定理。他以人本理念切入枯燥的理性分析，从分析数学家的勤奋与智慧入手，深入浅出地阐述了数学问题与数学定理的关系。他强调，勤奋与智慧是数学研究人员必备的两个基本素质，解决数学问题必须具有扎实的理论基础，需要研究者通过勤奋的学习和工作来积累；同样，研究者的天赋和智慧也必不可少。第三，关于数学研究的魅力。乔建永介绍了自己钻研数年终有所成的现实案例——“统计力学中的复解析动力系统”研究，并用清朝国学大师王国维的“三重境界”说，向大家展现了数学研究的魅力，鼓励师生从事数学研究。

乔建永表示，数学既是一门基础学科，也是一门高技术学科，任何一个高技术学科领域都离不开数学的支撑。高技术本质上是一种数学技术。同学们既要能够深入到奥妙的数学领域中去，又要能从数学的泥潭中跳出来，举一反三，触类旁通，将数学运用到更广阔的领域中去。

乔建永还结合自身的科研经历，分析了国内外数学界成功人士的经验，就如何从事数学研究、什么人适合数学研究等问题谈了自己的看法和经验。他强调，数学研究是一项崇高的职业，并不是每个学数学的同学都适合做数学基础研究。相对而言，应用数学比理论数学更容易入手，社会经济发展对应用数学的需求也更为广泛，广大师生应更多地从事应用数学的研究和学习。

报告既有前沿的数学理论介绍，又有个人的亲身实践，既有深远的立意，又有心灵的感悟，原本颇为枯燥的主题被演绎得妙趣横生，受到了与会师生的一致好评。报告会中掌声不断，报告会结束时，会场更是响起了雷鸣般的掌声。

本次报告会由理学院主办。理学院党总支部书记张思佳、机电学院院长吴淼参加了报告会，理学院院长刘青平参加并主持了报告会，理学院和其他学院师生400余人聆听了报告。